ARAGON - PREVERT : LE HOULME

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Articles

  • La leçon de politesse, de Claude Lamblin - Septembre 2007

    Comme son nom l’indique ...
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  • En dépit de mes cheveux blonds, de Nazim Hikmet - Septembre 2007

    Un très beau texte de Nazim Hikmet, poète turc mort en 1963, dont l’humanisme et l’universalisme font référence.
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  • Huis clos, de Jean-Paul Sartre - Mars 2007

    Célébrissime pièce de théâtre, ou morale et philisophie sont interrogés. Nous avons choisi ici la scène clé de la pièce. Celle où les trois protagonistes découvrent que "L’enfer, c’est les autres".
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  • Insoumission, de Charles Cros - Mars 2007

    Charles Cros, poète et scientifique méconnu de son vivant, nous livre ici un poème de révolte. Car il est vrai, quelquefois, que la poésie ne renonçait pas à vouloir changer le monde...
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  • La beauté est partout, de Kenneth White - Mars 2007

    Kenneth White, écrivain d’origine écossaise vivant en France, est l’un des poètes vivants les plus importants. Là, il nous livre un poème qui est presque une profession de foi : loveliness is everywhere, la beauté est partout. Pour lire la biographie de Kenneth White, toujours wikipédia
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  • Couleurs de soleil, de terre, couleurs humaines - Mars 2007

    Deux jolis petits poèmes qui montrent que, pour l’humanité, les différentes couleurs forment sa richesse, son espoir et sa beauté.
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  • Le mauvais élève, de Claude Lamblin - Mars 2007

    Claude Lamblin écrit de courtes pièces pour les enfants, qu’ils peuvent apprendre et jouer en classe. L’occasion de se familiariser avec le théâtre, un art qu’il est utile et agréable de découvrir et pratiquer à l’école.
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  • Congé au vent, de René Char - Mars 2007

    On fête cette année le centenaire de la naissance de René Char, l’un des plus grands poètes français de la seconde moitié du XXème siècle. L’occasion de lui rendre hommage lors de ce concours lecture, mais aussi de montrer aux élèves que les poètes réputés les plus difficiles d’accès peuvent néanmoins être lus, et qu’on trouve de la beauté dans leurs textes quelque soit le niveau de lecture qu’on (...)
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